¡Estoy participando en la Copa universitaria 2015! Participa conmigo para conseguir espacio gratuito https://www.dropbox.com/campuscup?referrer=MTcxNTk2MTE
También puedes abrir invitación desde la dirección:
Twitter de la Drop Box Campus CUP 2015
whatsapp … whatsapp
¿Te ha pasado que tienes algo en el ordenador que te piden por whatsapp?
Puedes ver los Whatsapp desde el Ordenador.
Con los navegadores compatibles (Chrome, FireFox y Safari) se puede abrir una sesión en el ordenador, ver tus mensajes y responder.
No se trata de instalar ninguna aplicacion, se abre directamente desde el navegador:
- 1º Abrir en el Ordenador la dirección https://web.whatsapp.com/
- 2º Abrir en el teléfono Menú/Whatsapp WEB.
- Escanear con la cámara del teléfono el código que aparezca en el monitor del ordenador.
- 3º comenzar a responder los mensajes de los grupos usando el teclado del ordenador. Además asé se tiene acceso a los ficheros y recursos del ordenador.
Suele ser conveniente cerrar la sesión de Whatsapp WEB una vez terminado.
¿ Eres un mirón ?
En las redes a los mirones también se les llama lurkers según la teoría de la Desigualdad Participativa [1] , también conocida como la “Teoría del 90-9-1 ” como se puede ver explicado en https://es.m.wikipedia.org/wiki/Teoría_90-9-1 …
-
El 90% de los usuarios son “mirones”. Se dedican a observar, pero nunca aportan contenido alguno.
-
El 9% de los usuarios contribuye ocasionalmente y de manera fortuita, representando el 10% del contenido de la plataforma.
-
El 1% de los usuarios se atribuye más del 90% de las participaciones y de otras actividades del sistema. Este 1% recibe el nombre de “superusuarios” (Heavy Contributors), ya que su actividad supera por mucho a la del resto de integrantes de la comunidad.
- “miron” imagen de dominio publico según búsqueda en Yahoo España
NoIndex
Si deseas que tu blog no sea encontrado por los motores de búsqueda, puedes lograrlo añadiendo ciertas configuraciones o etiquetas en el código de tu blog. Aquí te explico cómo hacerlo:
1. Usar la etiqueta meta “noindex”
Incluye la siguiente línea en el <head> de las páginas que no deseas que sean indexadas:
Html<meta name="robots" content="noindex">
Esto indica a los motores de búsqueda que no deben indexar esa página en sus resultados.
2. Configurar el archivo robots.txt
Puedes editar el archivo robots.txt de tu sitio para bloquear el acceso de los motores de búsqueda a ciertas páginas o secciones. Por ejemplo:
TxtUser-agent: *
Disallow: /
Esto bloqueará todo el sitio. Si solo quieres bloquear una página específica, reemplaza / con la ruta de esa página, como:
TxtDisallow: /pagina-ejemplo.html
3. Configuración en plataformas como WordPress o Blogger
- En WordPress: Ve a “Ajustes” > “Lectura” y marca la opción “Disuadir a los motores de búsqueda de indexar este sitio”.
- En Blogger: Ve a “Configuración” > “Preferencias para motores de búsqueda” y activa la opción “No permitir que los motores de búsqueda indexen mi blog”.
Con estas opciones, puedes controlar qué contenido deseas mantener fuera de los resultados de búsqueda.
Certificado de correspondencia
Correspondencia entre Títulos Universitarios Oficiales (“pre-Bolonia”) y niveles MECES
Un certificado de correspondencia del título universitario lo puedes ver pinchando en este enlace 
(documento en formato PDF)
A través de este servicio se puede solicitar un certificado de correspondencia de los títulos universitarios oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado a los niveles MECES correspondientes.
Catálogo de títulos universitarios “pre-Bolonia” por áreas
- Se presentan los títulos agrupados en las siguientes áreas:
Dentro de cada una de estas cuatro áreas, los títulos aparecen agrupados en tres apartados:
- Enseñanzas de 1º y 2º ciclo.
- Enseñanzas de 1er ciclo.
- Enseñanzas de solo 2º ciclo.
Quizás te interesen:
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad
(Grado: Nivel 2 = nivel 6 del Marco Europeo de Cualificaciones) - Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electrónica Industrial (Grado: Nivel 2 = nivel 6 del Marco Europeo de Cualificaciones)
- Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Mecánica (Grado: Nivel 2 = nivel 6 del Marco Europeo de Cualificaciones)
- Ingeniero Técnico en Informática de Gestión (Grado: Nivel 2 = nivel 6 del Marco Europeo de Cualificaciones)
- Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas (Grado: Nivel 2 = nivel 6 del Marco Europeo de Cualificaciones)
- Ingeniero en Informática (Máster: Nivel 3= Nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones)
- Ingeniero de Organización Industrial (Máster: Nivel 3= nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones)
Canales educativos en Youtube
Los mejores consejos:
Canales educativos
https://creatoracademy.withgoogle.com/page/lesson/education-channels
Academia de creadores CreatorAcademy:
https://creatoracademy.withgoogle.com/page/education
Recursos para creadores de vídeos:
https://support.google.com/youtube/answer/3545535
Bremen University
Universidad de Bremen 2015
Universität Bremem
He renovado mi carnet de Identidad … de OptimiSPAIN
Nuevas Mochilas para ir al cole…
Hace unos años uno de los cambios más importantes de ir al instituto era dejar “la cartera” para pasar a la “carpeta”.
Quizás el cambio en las tecnologías digitales pase cuando notemos el cambio de pasar de un colegio a un instituto y de un instituto a la universidad se note también.
Hay cambios en las mochilas de la educación del siglo XXI.
Primera “Medalla” del Taller Identidad digital Docente. Universidad de Burgos, Junio de 2015.
Visible en el perfil de UBUVirtualde los asistentes.
… “La que has liado Pollito”
i+d+D = identidad digital Docente
Profesor Universitario en el Siglo XXI: Identidad Digital Docente
El profesor universitario en el siglo XXI no es el mismo que en tiempos pasados; nuevas herramientas, y nuevas formas de trabajo definen su trayectoria profesional.
Nos centraremos en cómo generar y encontrar la información referida a un profesor implicado con la Docencia Universitaria.
El taller trata de reflexionar sobre cómo se percibe la presencia del profesorado de una universidad fuera de las paredes del propio centro, cómo le llega al alumno, les llega a otros profesores de la universidad, entorno empresarial, colegas…
Este taller del IFIE facilita herramientas para afianzar la presencia como profesores en los nuevos medios disponibles.
Las actividades no presenciales se realizan en la plataforma UBUVirtual
Un espacio para reflexionar sobre la capacidad para proyectarse y definirse en la cultura digital.
Una forma de gestionar la propia identidad digital.
<
+ Profesor Universitario en el Siglo XXI: Marca Personal / Identidad Digital Docente
De donde viene el término identidad?
Identidad viene de 2 términos:
essentitas = ser o existir
identidem = repetidamente