¡Claro! Aquí tienes una canción para celebrar la vuelta a la actividad tras las vacaciones:
[Verse]
Ya pasaron las vacaciones, es tiempo de regresar
La energía recargada, nada puede detenerme ya
El sol brilla en el horizonte, llenando mi corazón
Es hora de celebrar y cantar esta canción
[Chorus]
Volver a brillar, como una estrella en la oscuridad
Juntos vamos a bailar, a disfrutar la realidad
La alegría nos envuelve, la fiesta nunca terminará
Volver a brillar, y nunca más parar
Espero que esta canción capture la emoción y la energía de retomar las actividades con renovado entusiasmo. ¡Que la disfrutes! 🎶
Nombre: Diseño inclusivo personalizado Acrónimo: DINPER Presentación: La creación del Grupo de Investigación DINper en 2011 tiene como objetivo dotar de nuevos objetivos a la actividad hasta el momento en el desarrollo del apoyo técnico a la discapacidad. Manteniendo la exitosa línea de proyectos que se llevan a cabo, nos damos cuenta de que es posible sacar más provecho de esa línea, por un lado, y que eso es necesario para trabajar en un entorno multidisciplinario. El Grupo de Investigación está compuesto por miembros de perfil técnico (los miembros del Grupo de Innovación Educativa), pertenecientes al Área de Conocimiento de Tecnología Electrónica y nuevos miembros del Área de Didáctica y Organización Escolar con amplia experiencia en la atención a la discapacidad. Las líneas de trabajo que se abren tras la constitución del Grupo son principalmente dos: o Desarrollo de ayudas tecnológicas para personas con discapacidad. o Promoción del empleo de personas con discapacidad. Carácter del grupo:f0433f4763823d3af69c87bfd4396cd8 Grupo consolidado Principal / Coordinador: CAMARA NEBREDA, JOSE MARIA Datos de contacto: Escuela Politecnica Superior, 947258077, checam@ubu.es
Áreas de conocimiento (Código ANEP)DescripciónCiencias de la EducaciónIngeniería eléctrica, electrónica y automática
CNAECódigoDescripción80EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
Área ANEP Código Descripción EDUC Ciencias de la EducaciónI EL Ingeniería eléctrica, electrónica y automática
– Programación de computadores – Tecnologías móviles, diseño y programación electrónica – Diseño y fabricación 3D – Apoyo a la educación.
Capacidad/Aplicación tecnológica:
– Sistema de conteo de personas o control de aforo en condiciones adversas de luz. https://www.innoget.com/technology-offers/5261/sistema-de-conteo-de-personas-o-control-de-aforo-en-condiciones-adversas-de-luz
El genial truco para aprenderte cualquier cosa fácilmente, según un Premio Nobel, aunque en un principio no la entiendas
El método es una estrategia interesante para abordar el aprendizaje de cualquier materia, incluso cuando al principio no la comprendemos completamente. A continuación, te presento los pasos clave de este enfoque:
Desglosa el contenido: Divide el material en partes más pequeñas y manejables. Esto facilita la asimilación y evita la sensación de abrumo.
Establece conexiones: Relaciona los conceptos nuevos con lo que ya conoces. Busca analogías o ejemplos que te ayuden a comprender mejor.
Repasa regularmente: La repetición espaciada es fundamental. Revisa el contenido a intervalos regulares para consolidar la información en tu memoria a largo plazo.
Activa tu conocimiento: En lugar de simplemente leer o escuchar, involúcrate activamente. Haz preguntas, discute con otros o crea resúmenes y mapas conceptuales.
Aplica el método Feynman: Imagina que debes enseñar el tema a alguien más. Esto te obligará a profundizar en la comprensión y a identificar áreas donde necesitas más claridad.
Persiste incluso cuando no entiendas al principio: No te desanimes si algo no tiene sentido al principio. Continúa estudiando y buscando conexiones hasta que la comprensión se aclare.
Busca ejemplos prácticos: Aplica los conceptos en situaciones reales. La práctica refuerza el aprendizaje.
Aprende de tus errores: No temas cometer errores. Analiza lo que salió mal y utiliza esa información para mejorar.
Waldinger, el experto en felicidad de Harvard: “Para ser feliz hay que tener dos personas a las que llamarías en mitad de la noche”
**Robert Waldinger**, un psiquiatra y profesor de **Harvard**, ha realizado un extenso estudio sobre la **felicidad humana**. Según sus investigaciones, **para ser feliz**, es fundamental tener **al menos dos figuras de apego** a las que podríamos llamar en mitad de la noche si nos encontramos mal o tenemos un problema¹. Estas personas son aquellas con las que compartimos una conexión profunda y significativa.
Aquí está el contexto completo:
– **Robert Waldinger** es un psiquiatra estadounidense y el cuarto director del mayor estudio sobre felicidad humana, que comenzó en **1938** y ha seguido a personas durante **ocho décadas**. – El componente social y presencial (que no puede ser reemplazado por la tecnología) es **fundamental para la felicidad**. Aunque la salud y el éxito profesional también influyen, las relaciones personales son lo más importante para alcanzar una vida larga, plena y satisfactoria. – Cuando enfrentamos situaciones estresantes, nuestro cuerpo se pone en estado de alerta y se inflama. Compartir nuestras preocupaciones y emociones con alguien ayuda a volver al equilibrio y a la calma. – **No es lo mismo ser solitario que ser introvertido**. Los introvertidos pueden abastecerse mejor y recargarse por sí mismos, mientras que los extrovertidos necesitan constantemente la reafirmación de otras personas. – **Todos necesitamos al menos un par de figuras de apego**. Estas son personas a las que podemos llamar en momentos difíciles, y su apoyo es esencial para nuestra felicidad y bienestar.
Tener al menos **dos amigos o personas cercanas** a las que confiamos y con las que podemos contar en cualquier momento es una clave sencilla para llevar una vida feliz y plena¹. 🌟
Origen: Conversación con Bing, 20/2/2024 (1) Waldinger, el experto en felicidad de Harvard: “Para ser feliz … – Telva. https://www.telva.com/bienestar/2024/02/19/65d360ad02136ec7ab8b456e.html. (2) Bienestar. Claves para una vida sana y equilibrada – Telva. https://www.telva.com/bienestar.html. (3) Qué comer para ser más feliz según la gurú de la psiquiatría …. https://amp.telva.com/bienestar/nutricion/2024/02/02/65bcc4f501a2f18a5a8b4579.html.
La Universidade da Coruña desarrolla escenarios personalizados de realidad virtual para personas con discapacidad
El proyecto del CITIC (UDC) se vale de gafas 3D para sumergir a personas con discapacidad en escenarios virtuales que ayuden a su rehabilitación.
El proyecto del Citic persigue favorecer la rehabilitación con la simulación de actividades de la vida cotidiana
vía #DINper Diseño Inclusivo Personalizado
Abrir el grifo para llenar una jarra de agua o cortar un pedazo de carne son algunas de las actividades simuladas y a la medida que, desde el Citic de la Universidade da Coruña, impulsan a través de un programa para el desarrollo de escenarios personalizados de realidad virtual que colaboren a mejorar el día a día de las personas con discapacidad. La investigadora Thais Posada lidera esta iniciativa con el doctorando Manuel Lagos para favorecer la rehabilitación de los afectados por diversidad funcional.
El uso de la tecnología para facilitar la inclusión de las personas afectadas por discapacidad es la principal línea de investigación de Posada, una iniciativa en la que la realidad virtual permite generar entornos de apariencia real, así como la interacción con los diferentes elementos del escenario de una manera semejante a lo que sucedería en el mundo real.
«Los usuarios pueden interactuar dentro de su vivienda para llevar a cabo tareas instrumentales básicas de la vida cotidiana, como apartar una silla para sentarse o hacer la compra en el supermercado», explica la investigadora Citic, quien señala que este proyecto busca «complementar las terapias habituales de una manera segura, amena y motivadora».
El proyecto se encuentra en fase de desarrollo y los escenarios realizados por el ingeniero informático y doctorando Manuel Lagos ya fueron probados por personas usuarias de la Asociación de Daño Cerebral de Coruña (Adaceco). «Los resultados fueron muy positivos, por lo diferente que resultan con respecto a las terapias que realizan habitualmente, y nos permitieron ajustar ciertas cuestiones para que nuestra aplicación sea lo más útil posible en el futuro», añade la investigadora, quien señala que esta herramienta generará además un informe con diferentes datos de interés para la evaluación de los profesionales sanitarios que sigan a los pacientes, quienes podrán consultar cuestiones como «el rango de movimiento de las manos o el tiempo de duración de cada actividad».
Además, los investigadores también colaboran con las entidades Cogami (a nivel gallego) y Cocemfe de Castilla y León. A diferencia de otras aplicaciones comerciales, Posada subraya que el proyecto integra Leap Motion, un sistema óptico capaz de rastrear el movimiento de manos y dedos de las personas usuarias sin necesidad de mandos, lo que mejora la inmersión en los escenarios.
Thais Posada forma parte del cuadro investigador del Citic de la UDC, en el que tres de cada diez investigadores son mujeres. Doctora en Ciencias de la Salud, terapeuta ocupacional y enfermera, su trayectoria siempre estuvo vinculada las aportaciones para la mejora de la calidad de vida y la salud de las personas mediante la resolución de sus necesidades aplicando el uso de la tecnología para mejorar la realización de actividades en su día a día.
A través del uso de la impresora 3D y gafas de realidad virtual, realiza diferentes investigaciones encaminadas a dar respuesta a las necesidades de las personas con discapacidad.«Uno de los mayores beneficios de trabajar con estas personas es la satisfacción de ver que nuestra labor investigadora repercute en una mejora de su calidad de vida», explica Thais Posada, quien, coincidiendo con la conmemoración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, anima al estudiantado, en especial las chicas, a acercarse a este tipo de disciplinas universitarias para desarrollar sus carreras profesionales.
