Existe un fenómeno que se conoce en psicología como el Efecto Flynn y su reciente reversión, denominada Efecto Flynn Inverso.

Aquí tienes los estudios y autores clave que sustentan esta teoría:

1. El auge: El Efecto Flynn (1930 – 1990)
El investigador James Flynn documentó que durante gran parte del siglo XX, el coeficiente intelectual (CI) aumentó aproximadamente 3 puntos por década a nivel mundial. Este crecimiento se atribuyó a:
Mejor nutrición y salud pública.
Escolarización más prolongada y compleja.
Estimulación visual y tecnológica constante.

2. El declive: El Efecto Flynn Inverso (Desde los años 90)
Recientes investigaciones indican que esta tendencia de crecimiento se ha detenido o incluso revertido en varios países desarrollados:
Estudio en Noruega (Ragnar Frisch Centre): Analizó a 730,000 hombres jóvenes y descubrió que el pico de CI se alcanzó con los nacidos a mediados de los 70, y desde entonces ha comenzado a descender.

Estudio de la Universidad Northwestern (EE. UU.): Publicado en la revista Intelligence, analizó datos de 2006 a 2018 y encontró caídas en el razonamiento verbal, matricial y numérico.

Tesis de Michel Desmurget: En su libro “La fábrica de cretinos digitales”, el neurocientífico francés sostiene que, por primera vez, los nativos digitales tienen un CI inferior al de sus padres debido al uso excesivo de pantallas y la falta de interacción lingüística.

Posibles causas del descenso
Los científicos sugieren que no nos estamos volviendo “menos inteligentes” biológicamente, sino que nuestras capacidades están cambiando:

Cambio en el razonamiento: Menos capacidad de razonamiento abstracto y lógico, pero mayor habilidad en razonamiento espacial (como rotación 3D).

Ambiente digital:

Los dispositivos pueden estar afectando la concentración y la profundidad del pensamiento.
Educación y Nutrición: Se debate si la calidad de la educación o cambios en la dieta actual han influido en este estancamiento.